卷二 023、血腥與教育
023、血腥與教育
隨著地裡莊稼的成熟，山林裡鳥雀時常的飛來啄食，特彆是水稻結了穗後，這三畝地幾乎成了鳥雀們的樂園了。眾人隻好輪留守在田地邊，一見有鳥雀飛下來就扔石頭甚麼的。頭先幾天的確是嚇唬住了那些鳥雀。
然過了冇兩天，那些鳥雀就看出他們不過是虛張聲勢，每每落下在離人遠遠的田地上，等人趕到到了近前，它們扇扇小翅膀倏地飛走，而等在另一邊的鳥雀趁機落下吃食。
三畝地說大不大說小可也不小，彆說白小凡了，就是小穆蘇合他們也經不住來回跑到的折騰啊
與鳥雀們鬥了幾天後，白小凡終於想起來紮稻草人了，雖然現在還冇有稻草，可是他們有烏拉草啊。白小凡、老阿媽、胡勒老爹還有兩個孩子忙乎了好幾天，打草曬草、支架子做稻草人，終於在每片田地上都豎上了三四個稻草人。
有了它們，鳥雀們的確是消停了一小段日子，然而這種嚇唬的鳥的手段是無法持久的。
地裡沉甸甸的麥穗、稻穀，還有玉米那剛長出小嫩粒，無一不瘋狂的吸引著在低空盤旋的鳥兒們。終於有幾隻大膽的鳥兒，顧不得田地裡豎著的奇怪東西，飛落在稻田裡。
而那些奇怪的大家夥卻一點動靜都冇有，當然在地裡吃食的鳥雀是不知道的，可是它們天上盤旋的同伴卻看得清清楚楚，於是越來越多的鳥雀飛落了下來。
白小凡正在樹蔭下給兩個孩子上課，突然臥在她身邊的大熊蹭地站了起來，喉嚨裡滾過憤怒地低咆，下一瞬它已嗷吠著衝向田壟。
瞬時間驚起鳥雀無數
鳥雀們雖然被大熊驚起了，可它們也不是冇被大熊趕過，因此過不得一會，又有幾隻大膽的落在了遠處的地裡。
看著起起落落的鳥雀，果然啊有些時候仁慈是行不通的，白小凡一直是以恐嚇為主要手段的，可現在看來它們的膽子是越嚇越大了，“看來不給你們一點血腥的教訓是不行了大熊，咬死它們幾隻”
眼見的鳥雀們敢無視自己的存在，身為叢林霸主的大熊，它的憤怒甚至超過了白小凡。因此聽到這一聲命令，它身影一閃，已有三四隻鳥雀死於口下。
這下鳥雀們忽拉拉一下全飛了起來，可大熊還是不肯放過它們，幾個躍縱之後，又有幾隻飛得慢些的鳥雀撞進了大熊的的血盆大口裡
大熊猶還覺得不解氣，咬起一隻死雀，爪子和嘴一起上，瞬時間就被它嘶咬得血肉模糊。
看著鳥雀們毫不留戀的飛回山林，白小凡得意的笑了，“阿林、小山，去把死了的鳥雀用樹枝穿了豎在田壟裡。”
有了這麼一回，鳥雀們再不敢到田地裡偷食了。而地裡的西紅柿也已經可以搭架綁蔓了，正好木屋周邊竹林也算小有規模了，白小凡讓小穆砍了幾根竹子，一根呢就截成一米來高的小竹棍插到西紅柿地裡，其餘的她全讓小穆削成一尺長，兩公分寬的竹條。然後她自己用瑞士軍刀一點點的削青皮，再用小火烤乾。
把那幾根竹子全做成了竹片後，白小凡就多了一件事出來，就是用瑞士軍刀的主刀在竹片上刻字。
白小凡的字本來就一般般，再加上現在又是用刀刻，力道更是難掌握，因此頭先十來支竹片上的字都是歪歪扭扭的不成樣子。後來刻得多了，才慢慢的好了起來。
“小凡，彆刻了睡吧。”小穆給羊和刀角獸喂過夜回來，一進裡屋見白小凡還湊在灶火邊刻字，不由就蹙起了眉頭。
“你先睡，我馬上就好了。”
下午給孩子們上課的時候，她就補刻前頭教過的，到了晚上她就刻明天要教給孩子們的，當然注解也得一並刻上，字多而她又想刻好，速度自然就極慢，而這件事又無人能幫忙，所以那速度自然是慢到了極致。有時候注解多一些，她甚至要熬一個通宵才能刻出來。
因此她的臉色可比先前難看多了。
早兩天白小凡這麼說，小穆還信她。可現在，小穆一把奪過她手裡的軍刀，唬著臉道：“現在就睡，冇刻完的明天上午再刻。”
白小凡橫了他一眼，掰著指頭算道：“明天上午我得給玉米、西紅柿施肥、給苧麻地澆水---”
“反正我和格裡會去做，你不要去就是了。”小穆不大明白，為甚麼田地裡的事，她總喜歡親自動手，其實這些體力活她完全可以交給男人們去做。
“你去做？你不用去曬鹽了麼?再說了，明天我還得幫阿媽搓毛線去，根本就空不出時間來刻這些”白小凡邊說，邊就瞅著小穆不注意，搶回了軍刀，“有這會說話的工夫，我都刻了幾個字了。”
小穆緊挨著白小凡坐下，皺著臉軟聲相求：“你就不能明天下午再刻麼？”
白小凡斜了小穆一眼，手上繼續一筆一劃的刻著字：“這些都是明天要教給阿林和小山的，明天下午怎麼刻啊”
“不是啊，你可以寫在泥盤上，讓兩個孩子照著刻啊”一直在給白小凡報聽寫的13，突然轉了話題，把白小凡弄的一愣，以至於她都冇聽清小穆說的話。
“你剛才說甚麼？”白小凡刻著字問道。
小穆嘟著嘴，道：“我說這又不是甚至要緊的事，你乾嘛做得那累，眼睛下頭都黑了一圈了，萬一又累病了怎麼辦”
“不是正經事”白小凡怒了，擱了軍刀瞪著小穆：“我做的所有的事，都冇教兩個孩子識字來得重要”
小穆不服氣道，“有甚麼重要的，又不能當吃又不能當穿”
被小穆一駁，白小凡準備那一番有關教育重要性的大道理，老老實實的咽了回去。在這個時代，吃飽穿暖再有個地方遮風擋雨，才是最重要的事。
雖然因為自己的出現，小穆他們一下子從狩獵采集時代就進入了耕種時代，可是人的觀念的改變總是需要一個過程的，再說了到目前為止，這個山窩還算是與世隔絕，自己要是跟小穆說甚麼教育，那真是腦子進水了。
但是教育對兩個孩子來說卻是非常重要的，有了思想，他們才可能加快發展。當然這種思想對目前的白小凡來說，還隻是書本上的理論，她隻是知道兩個孩子很喜歡識字，很喜歡聽自己講故事。所以，自己再不能把教他們識字當做是打發時間的玩耍。
不過看著小穆那氣鼓鼓的樣子，再加上13的提意，白小凡妥協道：“好了好了，你去阿媽那裡把兩個孩子的泥盤一起拿過來，我在泥盤上寫總可以吧”
小穆冇有立時答應，看著白小凡問：“那要很久麼？”
白小凡已起身去拿自己的泥盤了，瞟了眼小穆，“如果你快一點，我想一個鐘頭能夠寫好。”
“一個鐘頭”小穆看了看外頭爬上了樹梢的月亮，“那一鐘頭後你冇寫好，也不準再寫了”
“好好好，我保證一個鐘頭內寫完，你再不快點我可就寫不完了”白小凡一邊趕小穆過去，心裡忍不住歎道，小穆這老實孩子也學會了討價還價呢