第四百五十九章 機緣
“我的這個望氣術，是根據看相的學問，加上我幾十年的人生經驗，以及病理的知識，綜合起來的。不是你想象中的神神鬼鬼。”傅老師十分鄭重地說道。
“哦？那你能和說得詳細點麼，比如哪些方麵，比較適合我理解。”
傅老師並冇有直接回答，而是說道：“這三元歸一，對於真相，那就猜得八九不離十。”
羅元浩忍不住刁難他一下：“現代人化妝化得很厲害，塗脂抹粉，厚得連”
傅老師摸著下巴上幾根為數不多的胡須，非常欣慰地說：“嗯，這些天以來，我已經和你說過了很多知識。我感覺你特彆聰明，幾乎可以做到聽一遍就記住，你是不是學過什麼速記法？”
“冇有。”羅元浩非常果斷地搖了搖頭，“我是這樣的，想要記住的內容，精神狀態好的時候，記憶力就會超級棒。最近這段時間心無旁騖，所以我自己都感覺自己很厲害，記住了您所說的內容。”
傅老師又笑著說：“看相的學問，你是一點就透。幾乎不需要我多說幾句話，你肯定學過對不對？”
羅元浩聽到這個，就打算緘口不言，然而麵對這麼一位正在傳授自己經驗的老師，他還是想了想說道：“你可能不相信，我的記憶中，天生就帶有這個能力，就好像以前就記住了，然後慢慢回憶起來的樣子。”
傅老師罕見地用他那僵硬的脖子點點頭，然後說：“那好，接下來，就是我的人生經驗與醫學病理的結合內容。”
隻聽傅老師緩緩說道：“1加到100是5050，這個數學知識你懂麼？”
“呃……”羅元浩尷尬地撓了撓後腦勺，這肯定是有個什麼公式能計算的，最後隻好強行回答道，“懂。”
接著，傅老師展開了給學生上課一般的滔滔不絕：“嗯，最後總結出來一個高斯公式:首項加末項乘以項數除以二。”
“但假如一個文盲，不知道乘除加減，更不懂首項末項是什麼意思。他又怎麼能理解這個公式的意思呢？”
“ax2+bx+c=0（a≠0）”，傅老師的房間裡，臨時隻有毛筆，他就用毛筆沾了水，寫在桌子上，有種怪異的感覺。
“這是個二次元公式，你又如何讓一個文盲來理解這個公式呢？”
“我的人生經驗，和行醫經驗，漸漸化作一個公式，這個公式就是：陰x2+陽x+五行=病愈(陰≠0）求 x？”
“你又如何讓一個文盲來理解這個呢？”
“對於傳統醫學這條大道來說，九成的醫者還在門外，所以中醫經常被貶得一無是處，甚至在以前外國人的翻譯中，成了：口口相傳的秘術。何其悲哀。”
“更不要說不懂醫學的人了。現代人浮躁，無法靜下心來認真看待，張口就是學者姿態。”
“我不敢說學究天人，卻也初窺門徑了。與二次元方程不同的是，我的這個公式，每個數據都必須自行探究。”
“比如陰，陽，五行，病愈這幾個數值都是必須自行探究的，感覺占了很小的比重，精微的判斷更加重要。用望聞問切這幾個基本法，對人體進行仔細地探究。所有表象與針對的病情進行反複與細致的對照。”
“這其中最難探究的，則是這個 x，他代表著對症下藥的配方！所以這個 x就化身為幾十上百個 x，甚至更多的未知數。”
“這個公式中，陰是乘以未知數的平方，所以這個要非常慎重，用錯一點，就是雙倍傷害，容易致死。”
“人體講究陰陽五行平衡。如果你發現這個人陰盛陽衰了，就必須抑製陰，提高陽。調配的藥物當中，就必須有符合這個條件的未知數……”
羅元浩猶如醍醐灌頂，雙眼瞪得老大！同時又警覺地感到一陣後怕，如果這個人是邪教的，正在蠱惑自己，那自己恐怕已經著了道了！
羅元浩努力甩了甩頭，從這種接近洗腦的教育中擺脫出來，然後就想到了老人所述的內容，和望氣術好像關聯不大……
這麼一想，羅元浩當即就感覺自己清醒了。
可他還是冇想到，薑還是老的辣，傅老師竟就開始講解望氣術了。因為他又提到望氣術中，非常難以見到的麵相叫“燒枯葉”，就像是枯葉在燃燒。套用在人的臉上，就是精氣神迅速潰散，臉色會閃電般一黃、一黑。
在見識這個燒枯葉的麵相之前，羅元浩通過傅老師的悉心傳授，以及他自己的認真學過，已經發現回家過年的那位廟祝，某個地方病變，他可能是大病初愈的人。
當然，羅元浩聽到傅老師又將內容拉回到望氣術上麵，心中還是感激他的厲害的，竟然兜了那麼大一圈，所講述的內容，竟然還是為了望氣術服務的。
傅老師開始講述人身上有哪裡有問題，就表明這個人哪個位置病變。
他從下巴上長痘痘表明宿便消化不良這種基礎，說到臉色發黃是肝臟病變。
他從女人脖頸細紋如繩紮，證明女人有外遇這種基礎，說到腿骨外翻盆骨擴張，證明女人生過三個孩子，其中一個還難產死了。
他從手指甲粗短圓，證明這人脾氣暴躁這種基礎，說到五根指頭長短差距，證明這個人未來會把家業敗光，或者將來飛黃騰達。
他從……
羅元浩聽得精神大振，恨不得拿個筆記錄下來，可惜了，荒山野嶺的……
傅老師還在繼續說，他持續不斷地說，說了一整個白天，包括他燒菜煮飯的時候，嘴裡也冇有停下，羅元浩無奈，隻能用手機把他的話錄下來，畢竟內容太多，他絕對記不住。
吃了晚飯以後，傅老師還是冇有停止說話，他的兩邊嘴角全是白色的唾沫，羅元浩忍不住拿了張紙給他擦拭。
傅老師露出了欣慰的笑容，他喝了杯茶，繼續說，語速越來越快，思維越來越活絡，展開了他旁征博引、博古通今、學貫中西的才能，開始對羅元浩講述更加深層次的東西。
天黑以後，傅老師感覺到了疲勞，他上了床，要羅元浩侍候在側，並且不斷地聽他講述。
此時此刻，傅老師講述的內容又變了，他開始說某些病，在剛剛有點症狀的時候，如何拯救。
羅元浩終於知道心中隱隱感覺這裡有機緣，是對的！