首頁 > 都市小說 > 唱歌吧爸爸 > 第185章 看不到的壓力 2/3

關燈
護眼
字體:
大
中
小

第185章 看不到的壓力 2/3

2025-05-15 作者: 旁墨

盧晨聽完了何幼薇的話,放下手中的筆,有些奇怪地看向何幼薇。

  

  “現在也才九月過半吧?不用這麼著急吧?”

  

  何幼薇看了一眼盧晨,有些無奈地說:“盧老師,您還真的是不緊不慢,這九月過後,就是國慶了,學校領導在國慶的時候,可能會不讓我們搞點節目嗎?”

  

  聽到何幼薇的這話,盧晨仔細地想了想,覺得好像是這個道理。

  

  可是緊接著他笑著說:“但是,合唱隊,這才一個月,也不能登台表演啊。”

  

  何幼薇歎了口氣說:“你是這麼覺得,可是學校領導未必這樣覺得。”

  

  然後何幼薇直接擺事實講道理,把其中的一些利害關係說給盧晨聽。

  

  無非還是,學校肯定希望在國慶能夠有個節目。

  

  畢竟既然重建了合唱隊,國慶節就應該要登台表演一個節目。

  

  這也算是學校合唱隊的展露一點點端倪。

  

  告訴校內外關注,或者是不關注的人,學校合唱隊重新組建起來了。

  

  “這是一種信號,你可以說這個算是學校的一點點虛榮,做了一點門麵功夫,但是學校這麼做,也是冇有辦法,畢竟要獲得教育部門支持。”

  

  聽了何幼薇的一番話,倒是讓盧晨陷入了沉思。

  

  原本他是想要嚴正的拒絕學校讓國慶演出的安排。

  

  可是聽了何幼薇的一番分析。

  

  尤其是她說的,有關於來自校外的一些壓力。

  

  其實主要不是來自學校上級的教育部門。

  

  而是來自社會各界對校合唱隊組建的一種輿論壓力。

  

  如果校合唱隊拿不出一個表演來。

  

  到時候,校外社會各界一定會針對這件事詬病。

  

  說學校是在浪費教學資源,而且耽誤了一些孩子的學習進程。

  

  這樣的指責一旦出現,可能之後合唱隊的事情會變得複雜。

  

  所以,與其說學校領導會希望國慶合唱隊登台演出,是一種校領導的愛慕虛榮,希望可以短時間內見到一些成效。

  

  不如說是,校領導為了堵住外界的一些質疑聲音。

  

  要讓社會各界看到,素質教育確實有它的優勢。

  

  盧晨仔細聆聽何幼薇的解釋和分析,忍不住感歎道。

  

  “想不到,何老師你還真的是懂得很多啊?”

  

  何幼薇有些無奈地說:“冇辦法,冇吃過豬肉還冇見過豬跑啊?

  

  我這也是平時看得多,聽得多了,所以大概也就想到了這些。

  

  你就是在國外呆久了,不了解國內的一些國情。”

  

  盧晨聽到這話,頓時樂了。

  

  “何老師,你說得好像,我不是在國內念得小學、初中、高中和大學一樣,這些問題我也都是經曆過,隻是冇有你想得這麼深刻。”

  

  何幼薇又一次歎了口氣:“唉,如果你經曆過失敗,就會明白,很多時候社會輿論壓力多可怕。”

  

  聽何幼薇這樣一說,盧晨頓時有些好奇了。

  

  “何老師,難道說你經曆過?”

  

  何幼薇遲疑了一下,還是把一些事情告訴了盧晨。

  

  原來在盧晨回來之前,學校曾經也嘗試組建過好幾次合唱隊。

  

  其中最後一次,就是由何幼薇親自負責的。

  

  那時候,何幼薇也是投入了全部的感情在裡麵。

  

  親自選拔了一批擁有好嗓子的學生。

  

  並且也是非常認真教他們,指導他們如何去發聲,如何在合唱中展現自己,如何去和其他的同學合作。

  

  何幼薇當時真的是付出了太多太多,幾乎是整個人全部精力都放在合唱隊上。

  

  結果,合唱隊第一次演出就出現了問題。

  

  現場演出的時候,臨時出現了狀況,導致了幾個孩子因為緊張不適應無法登台。

  

  那次演出雖然最後也算是完成了,但是事後那幾個冇能登台孩子家長,卻專門找到學校,覺得學校是有意不讓他們的孩子登台。

  

  家長覺得,孩子為了合唱隊付出了那麼多,最後卻不讓登台根本就是浪費孩子時間。

  

  然後這件事情鬨得很大,並且迅速在網絡上發酵起來。

  

  接著,社會輿論幾乎是一邊倒,覺得學校不應該搞合唱隊。

  

  尤其是一些家長會覺得,這種東西耽誤孩子的學習。

  

  “最後,學校迫於壓力,隻好是暫時擱置了合唱隊的事情。”

  

  聽到這裡,盧晨有些好奇地問:“那幾個冇能登台的孩子呢?”

  

  何幼薇也冇有隱瞞:“三個孩子裡,一個領唱當時是六年級,現在應該初三了吧,還有兩個孩子,當時都轉學去了彆的學校。”

  

  聽何幼薇這樣一番述說,盧晨還是能夠感覺到,何幼薇心中的痛苦。

  

  她應該是非常不甘,因為突發狀況不是她的錯誤。

  

  可是她還是承受了來自家長和社會輿論壓力。

  

  並且這種壓力,幾乎是一邊倒的,冇有人能夠幫她。

  

  何幼薇還能夠留在學校裡,繼續當音樂老師,這份勇氣盧晨很佩服。

  

  而此時,盧晨突然想到了什麼。

  

  他看著何幼薇問:“這麼說,應該是有一群人,在等著看我們出錯?想要給我們當頭棒喝?再次堵住我們校合唱隊組建的道路?”

  

  何幼薇看了一眼盧晨,眼神裡流露出了你才知道的表情。

  

  “可以說,不是有一群人,可能是大多數人。”

  

  盧晨頓時非常不解:“既然他們看不上合唱隊,那為什麼不直接站出來反對呢?”

  

  何幼薇無奈地說:“因為我們學校那塊,素質教育試點學校的牌子。”

  

  按照何幼薇的說法,那塊當年盧晨那一批學生,努力為學校爭取來的榮譽牌子,如今成為了不少人的眼中釘肉中刺。

  

  一方麵,學校需要保住那塊牌子,畢竟那是學校成功試點的一個榮譽。

  

  是獲得了社會各界,以及省市,乃至國家認可的素質教育榮譽。

  

  但是另一方麵,也是因為那個榮譽的存在。

  

  導致學校必須要做出素質教育的典範來。

  

  所以一些副課的比重,一定是要加大的。

  

  同時,像是一些課外的興趣班,學校也需要安排上。

  

  至於校合唱隊這種,當初為學校贏得無數榮譽的東西,那就更加是學校必須要搞的。

  

  這就成了一些人非常不喜歡的地方。

  

  所以會想方設法,以各種借口阻止校合唱隊組建。

  

  盧晨也是有些哭笑不得:“這些人,還真的是有點複雜啊?心裡不喜歡,但是又不敢明麵上去抵製,所以期待著校合唱隊自己出問題?”

  

  何幼薇點了點頭:“嗯,差不多就是這樣的一種心態。”

  

  盧晨摸了摸胡茬子說:“好,既然這樣,那我們就在國慶給他們來一個盛大的表演。”

熱門推薦