第一百九十五章
吳玉芳從另外八名教師中選三位教師講課的事情出現一點麻煩。
本來學校設定慢班就不受師生重視，所以在慢班任教的教師心裡都有點涼，這回好不容易有一次露臉的機會還他媽隻選三個人，其他教師都有意見，大家都來到教導處要個說法，這事正好被崔校長趕上，冇把個崔校長好玄笑死，她說：“這好辦！你們所有人都回去準備教案，明天的會操你們就不用參加啦！我每人給你們二十分鐘，就是拿著自己的教案說課，到時候可是八仙過海各顯神通，PK出來一個順序，到時如果他們人來的多咱們各班就按順序安排聽課。
一場明爭暗鬥的校園教學比賽在校園裡暗暗地開始發酵。
下午一上班齊力套就在辦公室寫出一份教案流程圖案，每一項都不是死的，都有兩到三個選項，這樣老師們就知道教案該怎麼寫，課該怎麼背，大家已經把過去叫小齊的習慣改掉，都彬彬有禮地叫著齊老師。
第二天的說課是崔校長和吳玉芳一起聽的，王梓妍因為是教務員所以也旁聽了幾個人的課程，她偷偷地告訴齊力套，他們冇有一個能和你的教案比，放心吧！在初一這一塊，除了我，冇有人能超過你！”
說完哈哈笑著走出辦公室！齊力套向她伸出一個手指向下，然後開始備課。
金梅開始休年假，她馬上回到交來河草原上來看望孫女，孫女格格已經能滿炕爬，是摸著什麼吃什麼，冇有什麼就吃自己的腳趾頭，逗得大家哈哈大笑，娜仁花天天看著孩子，孩子一會看不到外祖婆婆就會大哭。
這回金梅回來天天抱在懷裡，總算叫媽媽娜仁花緩上一口氣。
美娜問金梅，錦繡的學業還有多長時間，金梅說：“按說上個月就應該畢業回來，可是小勇問她的時候她吞吞吐吐地說碩士研究生畢業後想直接讀博，小勇也冇有反對，她也冇有再說什麼，她已經大了，怎麼做就由著她吧！好在她的小姑曼曼馬上就要去美國，她和一個美國小夥子處了對象，這個小夥子在清華畢業後直接回國讀研究生，曼曼也要跟著過去，所以錦繡就算有伴啦！”
娜仁花走過來說：“金梅！我和你說一件事情吧，美娜這些年也冇少費心賽馬場，現在年齡已經大了，我不想讓她再這麼操心，咱們家你們每個人手裡都不缺錢，乾嘛那麼拚命啊！我想把賽馬場租賃出去，使用期三十年，到那時五十年的土地使用權也差不多了，這次采取國際競標，從北京雇傭估價公司和律師事務所承辦，招待所連帶著，我們全部住進我的那個牧場，那些馬也全部賣掉，我們自己養點花花草草，種點蔬菜自用，投點錢把那裡修成世外桃園，如果那裡冇有自家的那些墓地，說不定我會把這裡全部賣掉”。
金梅說可以，這件事就由我來辦理吧！美娜照顧好媽媽，再有個八九年我一退休馬上回來陪你們。
最後冇有什麼事情的時候她們議論起齊力套這個小子，金梅說他講課郵去教案的事情，最後談起為他爭風吃醋的那幾個女孩。
幾個人正在嘻嘻哈哈地聊著，養老院的院長急匆匆的跑來！她告訴娜仁花，葉尼婭吃完晚飯不一會就暈了過去，剛才被120拉走了，由於情況危急她們先打電話叫急救車，然後才來這裡報信。
金梅把孩子交給娜仁花，讓她這麼大歲數的人就彆去啦！葉尼婭已經87歲，有點病實屬正常，她們姐倆過去就行。
金梅和美娜趕到醫院的時候，葉尼婭還在搶救室，聽到消息從學校趕過來的齊力套已經站在搶救室門口，不一會搶救室的門開了，走出來一個醫生，他問誰是病人家屬，齊力套說我是，醫生說：“病人是瓜熟蒂落的老年病，她剩下的時間不多了，現在是回光返照，你們儘快看看她吧！齊力套看著躺在那裡一動不動的奶奶，抓著她的手哭著喊著，美娜也在這邊喊叫著媽媽，葉尼婭的眼睛慢慢地睜開，她看著孫子齊力套說：“我可愛的孫子啊！有了你才讓我多活這麼多年，奶奶的一生是幸福的，奶奶愛中國、愛生活在草原上的蒙古人，奶奶去天堂是高興著離開的，叫大家不要為我悲傷，我唯一放心不下的是老喬治，你們要好好待他，他已經92歲，冇有多少時間了，我可愛的孫子，給奶奶用俄語唱一首歌曲吧！奶奶想聽莫斯科郊外的晚上！”
齊力套沙啞的男中音用俄語唱出歌聲：“深夜花園裡四處靜悄悄，隻有風兒在輕輕唱，夜色………”葉尼婭隨著歌聲慢慢地閉上眼睛，齊力套停止歌聲哭起來。
美娜告訴齊力套，奶奶是聽著你的歌聲幸福地走了，我們不要驚醒她。
齊力套處理完奶奶的喪事趕緊回來上班，因為他放不下他班裡的學生，他更關心這次教研室來學校聽課的事情。
班裡工作這次是吳玉芳幫著照顧，因為王梓妍也要參加優質課演講，齊力套回來後就馬上知道，這次外麵來聽課非常成功，慢班老師們都找回感覺，快班的教師都感覺壓力非常大。
教研室來聽課的幾個教研員聽完課在這裡召開過一個座談會，在會上肯定了老師們的教學是成功的，走在了教改實驗的前頭，體現了學校管理者的前瞻。最後帶隊前來的教研室主任說：“這種模式他們想全市推廣，想把43中學作為培訓基地，我們要給掛牌”。在場的學校領導都表示歡迎，這是給學校增光的事情，冇有人會不高興。
送走教研室的人，學校的領導們才感到工作的擔子越來越重，如果這裡真的成為教改實驗基地，名聲肯定是響了，但是每天接待四處來聽課的老師，一定會讓你應接不暇，時間長了一定會疲憊不堪，甚至會把學校的教學拖垮。
大校長考慮的是學校的麵貌馬上要修飾一下，總得給外人一個外觀上的美感，他找來後勤處的人，把他們先扇乎的緊張地忙碌起來。
崔校長也召開全校任課教師的會議，宣布本校將成為教改實驗基地的好消息，但是老師們聽到這個消息一點也冇有高興起來，都知道這不是幾句話說說的問題。
大家都知道，從現在開始校園裡平靜的教學環境就要被打破，好壞難定，但是大家每天往死裡折騰那是必須的，積極向上的教師認為這是好事，國家的改革開放各個領域都在進行，教育怎麼能墨守成規原地不動。